發表文章

“日本伐木工林業男子”对日本藥師寺的潑油事件的看法

圖片
從藥師寺的潑油事件,聊聊「唯識」:你看到的世界,真的是世界本身嗎?🤔 最近因為台灣藝人涉嫌在奈良藥師寺的國寶「佛足石」潑灑液體,讓很多台灣人第一次注意到藥師寺。 不過先說清楚,這次事件發生在大講堂內的國寶「佛足石」,不是照片中的東塔。警方目前仍依日本《文化財保護法》偵辦。(中央社 CNA) 可以趁這個機會聊一個更有趣的東西: 藥師寺是法相宗大本山,而法相宗最核心的思想,就是「唯識」。 很多人一聽「唯識」,可能會理解成: 「世界都是假的?」 「只有我的意識是真的?」 其實沒那麼簡單🤣 唯識真正有趣的地方,是它在問 我們眼睛看到、耳朵聽到、腦中理解到的世界,究竟有多少是『世界本身』,又有多少是經過自己的經驗、記憶、慾望與執著加工以後的世界? 藥師寺官方對唯識有一個很容易懂的說明: 我們每個人都覺得自己「看得很正確」,但那往往只是在自己的心識裡看起來正確,不代表所有人看見的都是同一件事。(藥師寺) 這就開始有趣了。 👁️ 唯識把人的「心」分得比我們想像中還細 首先是前五識: 眼識——看到 耳識——聽到 鼻識——聞到 舌識——嚐到 身識——身體感受到 接著是: 第六識——意識 也就是我們平常思考、分析、判斷: 「這是佛像。」 「這是一棵樹。」 「這個人討厭。」 「這件事情對我有意義。」 到這裡其實跟一般人的理解差不多。 但唯識學還繼續往下面挖。 第七識——末那識(まなしき) 可以粗略理解成那個一直抓著「我」不放的心。 「我覺得。」 「我的信仰。」 「我的價值觀。」 「我才是對的。」 「這件事情對『我』有特殊意義。」 即使我們沒有刻意思考,它仍然一直在把世界跟「我」連結起來。 再往更深一層: 第八識——阿賴耶識(あらやしき) 這個就更有意思了。 唯識把它想成一個儲存「種子」的深層心識。 我們過去的經驗、記憶、習慣、情緒與行為,不斷留下種子;這些種子又影響我們下一次怎麼理解世界、怎麼反應。藥師寺本身也用「儲藏庫」來說明阿賴耶識。(藥師寺) 所以同一件事情, 不同的人看見以後,反應完全可能不一樣。 藥師寺官方甚至舉了一個很可愛的例子🤣 在奈良猿澤池旁邊拍一下手。 旅館的服務人員可能以為: 「有人叫我!」🙋 鳥聽見: 「危險!」🐦💨 池裡的鯉魚卻可能想: 「有人要餵飯了!」🐟 明明是同一個「啪!」 外面的聲音沒有變。 變的是接收聲音的人。 因為每一個生命過去累積的經...

阅读心得报告3《在咖啡冷掉之前》【立靖】

圖片
书名:《在咖啡冷掉之前》 コーヒーが冷めないうちに 作者:川口俊和 和先生逛诚品书店,意外看到这本书的英文翻译本,是小说类销售排行榜的第一,立马就去找了中文版来读读。结果欲罢不能,就直接买回家了 😅 在 MRT 上,有人就迫不及待在阅读这本小说了。 这本小说的主轴,就是发生在咖啡店里的穿越故事。只是不同于一般的穿越剧,这个穿越是只要符合条件,人人都能做到的。可以穿越到过去的某个时间点,也能去到未来,只是结局不会因为穿越时所发生的对话,而改变现在的状况(这个也是条件之一:现实不会因为穿越而改变)。穿越的故事,发生在四段关系中:错过彼此的恋人、妻子与失忆的丈夫、不愿继承家业的姐姐与过世的妹妹、孕妇与未出生的小孩。 每段故事都让我哭爆,在家里哭、在机场哭、在巴士站哭,走到哪、看到哪,也同时哭到哪 😅🤣。我觉得最触动的,是书里提到:如果现实无法改变,还会想要回到过去吗? 我没有特别想要回到曾经的哪个时光,不过这个提问,不禁翻搅了我深藏的后悔、悲伤、想念的回忆,那些曾经的人事物,就突然涌上心头。看着故事中人物的眷念与误会,不禁想起自己曾经的哪些小事。 第一次买一本书,用一星期就看完了,吃饭、搭捷运、搭飞机,无时不在看书 😅。感觉突然回到中学时的年少时光,为了看完金庸小说而废寝忘食 🤩🤩  又回到年轻自己,真好! #第三本书 原价:RM48 二手价:RM24 #看完了 #我要卖书 😅😱 

阅读心得报告2《逝者与法医的对话记录》【立靖】

圖片
书名:《逝者与法医的对话记录》 作者:陈然致 终于读完一本书 🤩🤩 我很喜欢第一本《逝者的证词》,所以一看到第二本《逝者与法医的对话记录》就立马买下。在第一本著作里,有一部分作者详细描述了,在马来西亚如何一步步完成法医专科,另一部分是关于作者任职法医时印象深刻的经历。 第二本著作里,有一部分是新分享的文章,另一部分则是曾经刊登在报章杂志的专栏文章。在第二本著作中,不只是有不同死亡案件的解剖发现,还有提到其他单位的参与: 警方的鉴证组人员(forensic csi)如何在案发现场的搜证 病理学家(pathogist)在实验室里的观察&检测 法医昆虫专家对遗体上的蛆的研究,以判断死亡时间 虽然我知道每次案件的发生,都会涉及很多人员,不过看到详细的描述,还是觉得很震撼! 在[监狱里的命案]这篇里,作者描述了监狱的环境&探视者进入监狱的过程。我以前住加影时,偶尔经过加影监狱,总是觉得阴森可怕。虽然好奇,但是不会想要进去参观。看完书中的描述,算是可以想象一下监狱的环境。文章提到[... 根据刑事程序法第334条文规定,一个人在警方拘留下,或是在精神病院、监狱中去世时,该单位的负责人需要向当地地方法官通报...],原来囚犯在监狱中去世,是严重的事情 😱 以前还以为烧炭自杀算是比较不痛苦的死法,看完[谁说烧炭自杀不痛苦]这篇,才发现原来烧炭自杀在死亡的那一刻,身体因缺氧而呼吸困难时,也是极其痛苦的 😱 [常识common sense]这篇中,作者提到曾被教授问过的问题:「如果法医被邀请到案发现场调查,发现墙上溅到血迹,请问死者是被打了几次?」。原来当一个人受到猛烈的一击,第一击通常不会造成溅血 😱😱。当第二次击打在相同部位,该部位已充满血液,这一击就会导致溅血。我突然想到以前看过的电视剧/电影,好像有敲一棒就喷血的画面,下次可以纠错了 😅🤣 我喜欢书里最后的7个迷思,尤其是[迷思5 遗体处理程序]。虽然平时有熏习要做好死亡的准备,但是真的来临时还是会恐慌&不知所措,看完这篇才明白正确步骤的进行方式。 #今年目标是看完一本书就借出去或卖掉 #希望可以让书架空出更多空间 😅🤣

Archaeologists uncover 2,000-year-old Buddhist site in Kashmir; PM Modi says ‘proud moment’

圖片
The find at Zehanpora village came after archaeologists excavated a series of nondescript mounds, revealing stupas, monastic buildings and other structures dating back to the Kushan period. Archaeologists have unearthed ancient Buddhist stupas and settlements at Zehanpora (Image: MannKiBaat) A 2,000-year-old Buddhist site was discovered in Zehanpora, Baramulla, J&K. Excavation revealed stupas and monastic buildings from the Kushan period. PM Modi called the find a proud moment for India's cultural heritage. A quiet village in Jammu and Kashmir’s Baramulla district has unexpectedly emerged as a window into the valley’s forgotten Buddhist past, following the discovery of a 2,000-year-old archaeological site that Prime Minister Narendra Modi has called a "proud moment" for India’s cultural heritage. The find at Zehanpora village came after archaeologists excavated a series of nondescript mounds, revealing stupas, monastic buildings and other structures dating ba...

林家豪/大唐海上西行求法僧——義凈

圖片
貞觀十九年(645年)是唐朝佛教歷史上重要的一年。這一年,前往印度求法多年的玄奘法師終於回到長安,轟動全國。從義凈的著作中,他提及當年曾從師父那裡得知這件大事。當時他雖然只有11歲,但此事已深刻烙印在他心中,更在數年後逐漸萌生了到西方求法的志向…… 《唐玄奘西天取經全圖》

老張聊象棋之象棋戰術

圖片
精通象棋必學之技巧——頓挫,可以無中生有,化腐朽為神奇 突破思維的盲點,必學之象棋技巧——先棄後取,思路豁然開朗 神出鬼沒的先棄後取,王天一中招也要輸,許銀川用不好呢? 象棋戰術之——閃擊,聲東擊西,打的對手暈頭轉向,精彩 象棋取勝之法寶——謀子,神乎其技的構思,擊潰對手 精巧構思無中生有,王天一連施妙手,謀子即是勝利的宣言 提升實力,窺破對手的弱點,弈出妙手一舉擊潰,精彩 發現對手弱點,妙手謀子,王天一算度極其深遠,令人不可思議 象棋中最驚險刺激的棄子,精妙絕倫,給人以藝術的享受 象棋史絕妙棄子薈萃,許銀川的石破天驚,王天一的非人類構思

【老师| 练习 | 修行】【王筠婷】(转载)

圖片
听新闻说政府决定重启国民服务计划。这个计划在当初成立的时候,风风火火,当然,我们也知道这过后发生什么事。即便本意虽好,但是,当时候的准备工作并未完善,不说什么,就算一本谈非伊斯兰宗教的教科书也错误百出。 当时我还在某全国佛教组织里,这全国组织已经成立快50年了,也很频密的跟政府官员互动,让我们很纳闷的是,为何政府当时没想到跟我们合作更紧密些?为何我们不被参考? 是,你可以说这组织不具代表性,不获得青睐,但是,会不会有可能,政府部门里面也有固步自封,用自己的视角揣摩自己的议程而不多做一些参考的官员?(该知道政府部门从来不缺资源) | 练习 | 马来西亚的孩子没有服兵役,但是,我们有很多栽培优秀人才的制服团体——比如乐队,比如救伤队,甚至是运动也讲究体育精神。只是早在10年前,过于注重课业和成绩的教育生态,将精力充沛的孩子都绑在家里读书,没多久又来一个行管令,愈发把这些孩子都培养成自己活在自己世界,或虚拟世界的抽离人士。孩子们忘记了,他们也可以通过游戏、比赛、团队和服务精神学习和成长。 尤其是荷尔蒙乱冲,精力旺盛的青春期,我们更加需要练习。练习什么?练习处理自己的情绪,练习分辨善恶,练习尊重别人。 练习的时候,遇到好的老师和教练最为重要,尤其是老师的心理素质和态度,即便只是指导一个技巧,但是,一个好的工匠,即使只是指导一门手艺,还是需要对徒弟的心态和整个生态负责。 | 老师 | 能遇到一个好的老师,犹如生命中一盏明灯,不同迷茫的过程,需要不同的老师指点。 我们或许只遇到一位教好我们一件事的老师,已足矣。 那我们要如何知道自己遇到了名师呢?除了获得实际上的信任和鼓励,就是让这孩子的生命产生了好的改变,比如说,某个技能已经陷入瓶颈,一个好的老师,能够一句就把你从瓶口拉出来。 那我们能不能随随便便当人老师? 所以,任何一项专业,即便"只是老师",也需要培训,和训练,而且对自己的职业庄重以待。 好比说,我去了伊斯兰艺术博物馆几次,虽然我是国家博物馆合格导览员,我也被合格的伊斯兰导览员导览了几次,但是,我知道,我不能为任何人导览伊斯兰博物馆。不能就是不能。我连爪哇文和波斯文都分不清,哪里有这个资格? 一个老师,当他传授知识的时候,她必须言行一致,把该项知识贯彻,才能称得上合格。简单粗暴地这样理解吧——老师,就是该学问的代表,不管这个老师愿不愿意,他已经跟这个知...